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发布时间:2018-10-30   来源:盈佳国际w11官方网站 作者:左云霞
   

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四川省教育学会秘书长纪大海指出,让每个学生都发展,是教育均衡发展的题中应有之义。条件性均衡主要指向区域之间、学校之间,发展性均衡则指向个体和班级,当前应采取如自然分材教学等手段,让不同水平的学生在课堂上同样进步,得到发展。

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国家既然承认“专升本”、自觉考试和成人高考,就应该对这些学历一视同仁,不分什么“专科起点”、“高中起点”或是全日制、非全日制,政府部门更应带头取消在考试和招聘中存在的学历歧视现象。作为全国最高司法行政机关的司法部,本应支持公民与各种社会歧视现象作斗争,并为其提供法律帮助。怎么能带头搞起学历歧视呢?

5.凡报考我院的考生,如有任何问题,如查询招生简章、招生进度、初试成绩、复试情况、录取情况等均可在我院校园网上进行。成绩单及复试通知也只在网上公布,不再函寄。提醒大家充分利用网上资源,有关研究生招生信息将在研究生部主页(www.cfau.edu.cn/yanjiusheng)“招生办公室公告”栏目内发布。

目前,高职教育已成为我国高等教育的“半壁江山”。2008年,全国共有高职高专院校1168所,在校生近880万人,占全日制普通高校本专科在校生的47%。

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第二条为了保证北京理工大学高考招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》,并结合我校招生工作的具体情况,特制定本章程。

 

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